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I.- IntroducciónLa necesidad de este Programa de Postgrado se Fundamenta en el análisis riguroso de la situación real de la enseñanza de la matemática en nuestro país, logrado por medio de diagnósticos, investigaciones evaluativas, observaciones directas en la aulas, críticas y aportes de los docentes y estudiantes de la educación media realizados por ésta y otras universidades y por grupos de investigadores del país. Este programa sería un complemento sumamente importante y novedoso a las acciones que emprende tanto el sector público como privado para el mejoramiento de la educación en ciencias. Además, este proyecto beneficiaría a un número de maestros contribuyendo a su desarrollo y promoción como individuos y a través de ellos a sus respectivos alumnos. Se necesitan profesores y profesoras de matemáticas que estén preparados para fomentar una actividad matemática viva, dinámica y exploratoria. El programa de Post-grado de Especialización Matemática que se presenta, pretende ser un medio efectivo para desarrollar y focalizar nuestro punto de mira en la parte de contenidos del conocimiento de los profesores de matemática que tienen que ver con la estructuración de esquemas de acción. Consideramos de importancia dos aspectos claves en su trabajo profesional: la toma de decisiones a partir de un pensamiento estratégico y la elección de acciones a partir de su base de conocimientos matemáticos y pedagógicos. En esta concepción , la formación de los profesores debe ir encaminada a que ellos puedan construir instrumentos y medios efectivos y significativos para recrear en sus clases entornos de aprendizaje adecuados de las matemáticas. Se pretende que esta Especialización en Matemática sea una respuesta a las necesidades de formación de profesionales universitarios y de nivel medio con sólida formación y una nueva visión de lo que significa el conocimiento profesional para la docencia en el área de matemática. II.- Perfil del EgresadoSe espera que los egresados del Programa de Post-Grado al finalizar el programa estén dotados de una sólida formación en matemática y su enseñanza, de manera que estén en condiciones de elevar la calidad del sistema educativo del país en los niveles primario, intermedio, secundario, técnico y universitario. Los egresados estarán en condiciones de elevar
el nivel científico en planificación y en todas las actividades
que requieren el uso de modelos matemáticos que involucren ecuaciones
diferenciales e integrales. III.- Descripción del ProyectoIII.1 PropósitosEl propósito último del programa de especialización en matemática es contribuir a desarrollar el interés por las ciencias básicas, que en definitiva, son el soporte del verdadero desarrollo científico y tecnológico de un país, y a la formación de profesionales capaces de ofrecer al país soluciones creativas a los problemas de la comunidad. Otro propósito de la especialización
en matemática es el de preparar matemáticos que puedan tener incidencia
a la larga en la planificación para el desarrollo. También, contribuir
al mejoramiento de la enseñanza de la matemática. III.2 ObjetivosEl Programa de la Especialización/Maestría en Matemática se propone contribuir al avance y desarrollo de nuestra sociedad mediante la formación de matemáticos con alto nivel de especialización en el área y sus aplicaciones a las finanzas y en los modelos que requieran el uso de las ecuaciones diferenciales, con valores éticos y responsabilidad profesional, y con competencias para la docencia universitaria, expresadas en: a) La apropiación de enfoques teóricos
que le permitan comprender y analizar los procesos matemáticos.
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